为了进一步深化教学改革，提升《大学物理》课程教学和育人质量，11月12日，铜仁职业技术大学《大学物理》课程组在新能源材料应用技术教研室召开专题教学研讨会。会议由课程组负责人杨李老师主持，大学物理课程组全体教师和课程实训教师参加了会议。

本次研讨会围绕“探索高职本、专科大学物理教学新路径”这一主题，展开了深入而热烈的讨论与交流。课程负责人杨李首先对前半学期的课程进行了总结，客观分析了当前教学中存在的共性问题和挑战，如学生数理基础差异大、理论教学与专业应用结合度有待加强等。

针对出现的问题，与会教师踊跃发言讨论，分享了各自在教学实践中的创新做法与心得体会。大家提出，应充分利用信息化教学工具（如超星学习通），通过线上预习、课堂互动、虚拟仿真实验等方式，激发学生的学习兴趣，提升课堂参与度。针对学校不同本专科专业的需求，会议探讨了将大学物理教学内容进行模块化重构的可能性，力求使物理基础知识与后续专业课学习无缝衔接，突出物理学的应用价值。同时大家提出将课程思政有机融入，讨论了如何通过介绍物理学史、科学家事迹、我国科技前沿成就等，潜移默化地培养学生的科学精神、创新意识和家国情怀的问题。

作为职业技术大学，培养学生的实践动手能力是教学的重中之重。会议重点讨论了大学物理的实训教学，在实训中增加综合性、设计性实训项目的比例，鼓励学生自主设计实验方案，培养其分析问题和解决问题的能力。

会议最后，课程组负责人杨李对本次研讨会进行了总结。他强调，全体课程组教师要以此次研讨会为契机，继续秉持“以学生为中心”的教学理念，大胆探索，勇于实践，不断加强教学研究与合作，共同推动大学物理课程建设再上新台阶，为培养更多高素质技术技能人才奠定坚实的科学基础。