为切实打通从课堂教学到临床实践的关键环节，助力康复治疗技术专业学生顺利适应实习岗位，6月2日，医学院组织2024级康复治疗技术专业全体学生开展岗前集中培训。本次培训紧扣康复治疗技术专业实习要求，以临床实习需要、够用为切入点，通过系统化课程设计，为学生即将开启的临床实习筑牢基础。
       首场讲座由陈娅欣老师主讲，围绕实习生角色转换与实习管理规定展开，从医院考勤制度、着装规范到职业身份认知等方面逐层深入，引导学生厘清“在校生”与“临床实习生”的职责边界，明确实习纪律红线。随后，孙再慧老师聚焦康复实习生临床行为规范，结合真实临床案例与操作视频，详细讲解体位转移、辅助器具使用等基础操作的注意事项，强调“规范操作是患者安全的第一道防线”，纠正学生在模拟练习中易忽视的细节偏差。


                                                              图1 为学生培训实习管理相关知识
 
       下午的课程侧重实践能力与风险防控双提升。庞月文老师以医患沟通与职场人际为主题，采用情景模拟教学方式，让学生分组扮演治疗师、患者及家属，在互动中体会共情表达、信息传递的技巧，破解“懂技术却不善沟通”的常见困境。压轴课程由石艳梅老师讲授，结合行业典型案例解读实习安全与法律风险，系统梳理患者跌倒、医疗文书书写疏漏等常见风险的应对流程，强化学生的责任意识与法律底线思维。

                                                        图2 庞月文老师为学生培训医患沟通技巧

       此次培训内容覆盖职业素养、操作技能、沟通协作、风险防控四大维度，全程8学时紧凑充实，既呼应了临床实习的实际要求，也精准对接学生成长需求。参训学生纷纷表示，培训及时，不仅理清了实习阶段的重点任务，更对即将面对的临床工作有了清晰预判。本次培训是学院提升实习质量的重要举措，后续将通过定期巡查、院校联动等方式持续跟踪学生实习表现，及时跟进解决疑难问题，为学生未来就业与职业发展保驾护航。