为深化国际教育合作，提升国际学生应急救护能力，铜仁职业技术学院医学院于2025年6月13日在生命科普楼急救培训室，为泰国拉卡邦先皇理工大学实习交流的10名学生开展了一场别开生面的急救技能培训。这场培训不仅是知识与技能的传递，更成为了一场充满趣味与惊喜的文化碰撞之旅。
       踏入生命科普楼急救培训室，模拟人、AED 设备等器材井然有序。培训开场，医学院临床教研室杜开南教授以中文热情欢迎远道而来的泰国学子，突然用了一句很亲切的“สวัสดีครับ”（泰语：你好）瞬间点燃现场气氛。杜教授巧妙结合泰国与中国常见的突发场景案例，阐述急救“黄金时间”的重要性，“在曼谷热闹的夜市或是中国繁华的商业街，意外随时可能发生，掌握急救技能，就是为生命抢跑。”话语间，不同国家的生活场景交织，让同学们深刻认识到急救知识的通用性与必要性。

      心肺复苏培训环节，文化碰撞初现端倪。当老师讲到胸外按压时，泰国学生们对“两乳头连线中点”这一标准定位表现出疑惑，原来在泰国文化中，直接提及身体某些部位相对含蓄。老师见状，迅速调整教学方式，改用“将手掌根部放在胸口正中央”的表述，并通过形象的比喻解释：“就像给心脏奏响有节奏的鼓点，每一次按压都要沉稳有力。”在实操练习中，一位泰国学生因习惯了轻柔的肢体接触，按压力度不足，经团队教师幽默提醒“需要像敲开椰子般的力量”后，立刻领悟，现场笑声不断。在轻松的氛围中，大家逐步突破文化差异的阻碍，熟练掌握操作要点。

       自动体外除颤器（AED）使用教学中，文化差异再次带来有趣的插曲。当老师将AED比作“魔法盒子”时，泰国学生们兴奋地联想到泰国神话故事里的神奇宝物，纷纷展开热烈讨论。一位学生笑着说：“原来现实中也有这么厉害的‘法宝’！”在模拟操作时，部分学生因在泰国习惯了靠左通行的交通规则，在设备操作站位上出现混乱，团队教师耐心引导，以“就像大家排队买芒果糯米饭一样，按顺序来” 作比，帮助学生们快速理解站位规范。在一次次的实践与欢笑中，同学们消除了对AED设备的陌生感，熟练掌握了操作流程。

      海姆立克急救法培训现场，文化碰撞与融合达到高潮。老师模拟窒息场景时，夸张的动作让泰国学生们忍俊不禁，他们联想到泰国传统戏剧中的表演形式，现场气氛瞬间活跃起来。在分组练习环节，一位泰国学生在指导同伴操作时，自然地融入了泰国“wai礼”（合十礼）来安抚对方情绪，这个充满文化特色的举动，让原本紧张的练习变得温馨而有趣。还有学生将操作口诀编成类似泰国民谣的节奏，方便记忆，创意之举赢得满堂喝彩。

       培训结束，学生们分享感悟时，文化交流的成果清晰可见。学生 Sunisa Suwanjinda感慨道：“这次培训太难忘了！不仅学会了救命的技能，还在学习过程中感受到了中国文化与泰国文化的奇妙融合，以后回到泰国，我也要把这些有趣又实用的知识分享给身边的人。” 另一位学生兴奋地说：“原本担心文化差异会影响学习，没想到它反而让培训变得更加生动，希望以后还有更多这样的交流机会！”
      此次泰国拉卡邦先皇理工大学学生的急救技能培训，在文化碰撞中圆满落幕。它不仅为国际学生们带来了实用的急救知识与技能，更架起了一座文化交流的桥梁。未来，铜仁职业技术学院医学院将继续探索多元文化背景下的教学模式，开展更多富有特色的培训活动，让知识与文化在交流中绽放光彩。