为深化课程改革、提升教师课程建设能力，推动“一课三融”理念落地生根，打造兼具深度与温度的优质“金课”，9月6日至7日，我校组织教师开展“一课三融金课”建设服务工作坊培训。党委委员、副校长王锋出席开班式并致辞。

党委委员、副校长王锋指出，“金课”建设是我校立足职业教育发展新形势，响应国家职业教育改革号召、破解当前教学痛点、迈向高质量发展的具体行动。“金课”建设不是某一个部门、某几位老师的事，而是关系到学校人才培养质量、关系到每一位学生未来发展的“全员工程”。王锋对参训教师提出殷切期望：一是放下固有经验，以“学习者”的心态吸收新理念，多思考“产业需要什么，我们就教什么”；二是主动交流碰撞，多分享教学中的困惑、实践中的心得，让好思路、好方法在研讨中产生；三是聚焦落地转化，带着“如何把‘三融’融入我的课程”的问题去学习，培训后能把具体的课程优化方案落地实施。

培训以沉浸式工作坊形式开展，行业专家、课程建设名师融合专题讲授、案例拆解、分组研讨、实操演练等环节，让教师从“被动听”变“主动做”。培训中，周前进博士围绕“金课建设标准”“金课教学总体设计”“课程一课三融实施过程”等核心内容，结合多所院校的优秀“金课”案例解析关键问题。在分组实操环节，专家现场指导，教师们以课程团队为单位，围绕课程目标重构、内容优化、方法创新等开展交流讨论，并重构课程教学计划。成果展示环节，各课程团队依次上台，展示课程教学计划的重构模块，专家及教师评委现场进行提问并点评。教师们纷纷表示对“一课三融金课”的打造有了更深刻的理解，也为后续课程建设找准了方向，收获满满。

此次培训不仅为教师搭建了互学互鉴的交流平台，更在大家心中播下“以生为本、以质立课”的理念种子，为学校后续培养高素质技术技能人才、助力职业教育高质量发展，注入了源源不断的强劲动力。