近日，铜仁职业技术大学2025年赴马来西亚研学团圆满完成14天“千人留学计划”研学任务，我校国际教育学院教师唐水灵带领医学院、药学院、农学院等9名学生顺利返程。此次研学以“专业实践赋能+跨文化交流互鉴”为核心，在马来西亚英迪国际大学的协作下，通过文化体验、专业课程、企业访学、历史探索等多元活动，为职业教育国际化发展写下生动注脚。

                     

                     

     文化互鉴搭桥梁，双向传播显魅力

     8月5日的“饮食与住行文化交流”活动中，中马师生围绕马来西亚食材烹饪、传统建筑，及铜仁特色饮食、传统民居展开深度对话，让两地文化在交流中碰撞火花。此后，研学团走进吉隆坡双子塔商圈与传统市场，学习马来传统舞蹈，在沉浸式体验中感受马来西亚多元文化共生魅力。

                     

                     

     值得一提的是，8月15日的传统中医课程上，我校学生不仅系统学习经络学说与推拿技法，更主动向国际师生阐释中医“天人合一”理念，用专业视角推动中华优秀传统医学文化出海。中马青年联谊会则让跨文化友谊在轻松氛围中持续升温，有效提升学生跨文化沟通能力。

     专业学习重实操，实践访学促成长

     专业课程聚焦“语言启蒙、专业深化、技能实操”分层推进，兼顾理论与实践。马来语基础课程帮助学生快速建立语言认知，大众传播工作坊通过真实案例剖析深化专业理解；前沿科技课程中，学生成功完成“循迹行走”“物体抓取”等机器人实操任务，在人工智能工作坊中形成对AI伦理的独立思考。

                     

     为推动专业理论与行业接轨，研学团还走进马来西亚特色产业工厂，与技术、管理岗位人员围绕产业发展模式、技术创新、市场运营展开深入交流；在土地测量与公路实验室，学生通过设备操作、数据采集、现场调试，将工程理论转化为实践能力，切实契合职业教育“以练促学”的育人需求。此外，健身课程、商业工作坊、理疗运动工作坊等特色课程，也为学生拓展了专业视野，启发创业就业新思路。

     历史探索拓视野，校际合作谱新篇

     8月9日，研学团赴马六甲开展历史访学，在专业导师指引下参观历史遗迹，结合贸易史梳理马六甲作为“东西方文化枢纽”的发展脉络，并与当地文化传承者交流民间故事与传统技艺，深化对跨文化历史的认知。8月13日的云顶高原探索之旅，则让学生在观察高原生态与特色建筑的过程中，理解自然与人文共生逻辑，同步强化团队协作能力。

     8月15日的结业仪式上，英迪国际大学校方对本次研学成果给予高度评价，表彰表现突出的学生代表。我校学生分享了在跨文化交流、专业技能、团队协作等方面的成长感悟，直观呈现校际合作育人实效。此次研学不仅为两校搭建了坚实的合作纽带，更推动校际合作从“短期研学”向“长期协同育人”迈进。

                     

                     

     总结经验再出发，国际化办学启新程

     此次马来西亚研学之旅，是铜仁职业技术大学推进职业教育国际化的重要实践。未来，学校将持续以学生成长为核心，以校际合作为纽带，不断提升国际化办学水平，为培养“具有国际视野、适应全球竞争”的复合型职业人才贡献力量。

                     

一审：唐水灵

二审：李琼芳

终审：代亚松