陶思琦，铜仁职业技术大学讲师，硕士研究生，国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶团队成员。2025年8月，他怀揣职业教育的专业积淀与育人初心，奔赴松桃苗族自治县中等职业学校，以“教学创新、技能赋能、青蓝帮带”为主线，在苗乡职教沃土上精耕细作，将专业技能与教育智慧转化为乡村振兴的内生动力，书写了一份有温度、有深度的职教帮扶答卷。

陶思琦老师开展教学活动

陶思琦迅速适应松桃苗族自治县中等职业学校教学工作节奏，主动承担2025级新能源汽车专业3个班级《新能源汽车电力电子基础》《新能源汽车构造》两门课程的教学任务。针对中职学生的学习特点，他积极推进项目式教学改革，将抽象的电子电路知识转化为具体实操项目，使学生在动手实践中掌握核心技能；同时，他深入挖掘课程思政元素，在专业知识传授中有机融入工匠精神和职业素养培育，实现价值引领与知识传授的有机统一；此外，他熟练运用信息化教学手段，借助多媒体和线上教学平台丰富教学形式，有效激发学生的学习兴趣，提升教学实效。

陶思琦（右2）老师指导实训教学

“职业教育要扎根地方、服务地方。”陶思琦始终将专业发展同乡村振兴紧密结合，在完成教学核心任务的同时，主动承担多重职责，全方位助力帮扶学校发展与本土技能人才培养。

除深耕专业教学一线外，陶思琦全力协助学校办公室开展会务、会议记录、文件归档、台账梳理等行政事务，保障学校日常行政工作有序运转、提质增效。同时，依托自身专业优势，他持续推进“农村工匠”培训项目，深入松桃乡村一线开展技能培训，累计服务群众200余人次，为当地培育了一批留得住、用得上的本土技能人才，为乡村振兴注入技能活水。

在专业建设与技能提升上，针对松桃中等职业学校新能源汽车运用与维修专业发展需求，开展教师数字化应用能力提升培训，重点分享AI技术辅助教学、课程设计、专业建设的实践经验，帮助当地教师拓宽教学思路、提升教学效率，深受一线教师欢迎；同时，他还积极投身技能交流与竞赛，参加“一带一路”暨金砖国家技能大赛，荣获火灾自动报警赛项教师组三等奖，展现了职业教育教师过硬的专业技能。

陶思琦老师正在给学生上课

“一个教师的力量有限，一支优秀的教师队伍才能撑起职业教育的未来。”陶思琦深知，教育帮扶的关键在于实现从“输血”到“造血”的转变，而培育本土教师队伍正是核心所在。他主动承担青年教师指导任务，与3名本地青年教师结成帮扶对子，构建起全方位、常态化的“传帮带”机制。他以听课评课为基础，精准指出青年教师教学中的问题与不足，提出针对性改进建议；以教学研讨为抓手，组织青年教师围绕课程设计、教学方法、信息化应用等核心问题开展深度交流，分享自身多年教学经验；以项目共研为载体，带领青年教师共同探索教学改革方向，提升课程开发与教学研究能力。在他的悉心指导下，被帮扶的青年教师在教学规范、课程设计、信息化教学应用等方面取得显著进步，教学能力与专业素养全面提升，为松桃苗族自治县中等职业学校培养了一批能独当一面的青年教学骨干。

从铜仁职业技术大学到松桃苗族自治县中等职业学校，陶思琦以专业为笔、以初心为墨，在苗乡职业教育的画卷上书写着帮扶担当。在他身上，我们既看到了新时代教育帮扶人才扎根一线、深耕不辍的初心，也看到了职业教育为乡村振兴赋能添力的无限可能。