为贯彻落实学校2025年秋季学期新生心理健康普测工作要求，提升新生心理健康工作的科学性，9月30日，经济与管理学院举办2025级新生心理健康测评结果分析专题培训。培训特邀校心理健康中心程鑫老师主讲，经济与管理学院2025级全体新生班主任及学生科科长吴华参加。

程鑫老师系统分析了新生心理普测数据，结合SCL-90量表和睡眠自评量表结果，从整体趋势、典型问题等维度进行专业解读，帮助班主任准确把握新生心理状态。他特别指出，测评中需重点关注的学生已按“一人一档”建立档案，后续将实施动态跟踪管理。培训重点讲解了心理危机学生的识别与干预流程。程老师详细解析了“建立关系-收集信息-评估问题-协助解决-巩固反馈”的谈心谈话步骤，通过现场演示“非评判性倾听”“共情式提问”等技巧，指导教师如何有效开展心理访谈。他特别提醒要避免急于求成、提问不当等常见问题。在实务演练环节，参训教师模拟了从测评异常到启动动态管理的全过程，包括危机干预记录表填写、一人一方案制定等具体操作。程老师强调要根据学生危机评级实施差异化干预，确保措施精准有效。

学生科科长吴华在总结中要求全体班主任以动态管理为抓手，做到“早发现、早评估、早干预”，切实把心理育人工作落到实处。学院将建立督导机制，定期检查干预措施落实情况，确保工作实效。

本次培训强化了新生班主任的心理育人能力，为构建"预防-预警-干预"三级心理工作体系奠定了坚实基础。

图文：刘  娅

一审：秦  洪

二审：吴  华

三审：吴玉蓉