为严格贯彻落实《中华人民共和国消防法》及《高等学校消防安全管理规定》等消防法律法规，提升本校全体师生的消防安全意识，预防恶性火灾事故的发生，最大限度减少消防安全事故造成的损失，降低其危害，并确保在发生消防事故时能够快速、高效、合理、有序地进行处置。结合本校实际情况，特制定本预案。

一、组织机构

（一）指挥部

1.总指挥：书记、校长任总指挥，分管消防安全的副校长任副总指挥，保卫处负责人参加并具体组织实施。

2.成员：由各二级学院和部门负责人组成。

下设灭火行动组、疏散引导组、医疗救护组、安全警戒组、通讯联络组。

职责：掌握现场情况作出决策，向各组下达指令，指挥灭火、人员疏散行动，在消防救援队到达后，移交指挥权，配合消防救援队行动。

（二）灭火行动组

1.负责人：保卫处负责人

2.成员：保安队员、义务消防队员

3.职责：负责在发生火灾后立即利用消防设施、器材就地扑救初起火灾。

（三）疏散引导组

1.负责人：学生工作部负责人

2.成员：宿管办、班主任、辅导员

3.职责：接到火警信息后，负责引导人员正确疏散、逃生，现场秩序维持。

（四）医疗救护组

1.负责人：附属医院医务室负责人

2.成员：附属医院医务室医护人员

3.职责：接到火警信息后，对受伤人员进行初步救护，视情况拨打“120”求救，并协助“120”送伤员至医院救治。

（五）安全警戒组

1.负责人：保卫处负责人

2.成员：保卫处工作人员、保安队员

3.职责：接到火警信息后，协助疏通室外消防车道，协助疏散、逃生，设置安全防护警戒区，避免楼面跌落物品击伤行人，制止无关人员进入楼内。

（六）通讯联络组

1.负责人：保卫处负责人

2.成员：各二级单位消防联络员

3.职责：负责与指挥机构和当地消防部门、区域联防单位及其他应急行动涉及人员的通信、联络。

二、报警和接警处置程序

（一）发现火情

任何人员发现火情应立即按下附近手动报警按钮，并用电话学校值班室值班人员报告，值班人员立即报告分管消防安全的副校长。发生火情部位的保安巡查人员（或就近工作人员）应立即形成第一灭火力量并采取措施控制火情，直至第二灭火力量（灭火行动组）赶到现场展开行动。

（二）火警确认

分管消防安全的副校长通知保卫处负责人对任何火警信号必须核实，火情被确认证实后，应立即向指挥部报告详细情况，并在其授权下向当地消防部门报警，与此同时联络灭火、疏散、救护等各组人员。

（三）报警及进入应急状态

确认火警后，按以下程序操作：

1.保卫处负责人向“119”消防指挥中心报警。

2.如火警发生在体育馆，消防控制室值班人员核实火灾报警控制器是否处于自动状态，如果未处于自动状态，立即打入自动状态，配合灭火组及疏散组随时控制、启动起火层应急广播，防排烟系统及相关的自动灭火设施。

3.后勤部通知配电室切断起火层日常用电路，通知配电室确保照明用电及消防设施、设备用电，确认消防设施、设备电源控制柜状态；关停电源。

4.通知各组人员就位，展开灭火疏散行动：

（1）第二灭火力量（灭火行动组）迅速赶到起火部位，利用就近消防设施（灭火器、室内消火栓等）开展初期火灾的扑救，协助消防救援部门（第三灭火力量）到场后开展火灾扑救。

（2）应急疏散组通知单位工作人员通过广播、喊话等方式，各疏散引导员在预案规定的岗位上，引导人员利用最近的安全疏散通道疏散至安全地带，并清点人数，向到场消防队报告。

（3）通讯联络组保障指挥部与各组之间通信畅通，消防用电不间断，各消防设施运行正常。

（4）安全警戒组实施区域警戒，疏通室外消防车道，派专人迎候消防车；设置安全防护警戒区，避免楼面跌落物品击伤行人，制止无关人员进入楼内。

（四）火警解除

火灾扑灭后，彻底清查起火现场及相关部位，确任已完全扑灭，烟气已基本排除，所有被疏散对象都已安全疏散完毕，征询消防救援部门同意后下达火警解除指令。

火警解除后，保卫处派出人员负责保护现场，协助消防救援部门进行火灾原因调查。

三、预案的实施

（一）预案的培训

要求：各二级学院师生、部门工作人员和第三方所有人员，均应参加培训。承担任务的人员发生调整，新进人员应在保卫处的指导下及时熟悉预案内容，调整幅度较大的，应组织集中培训。

目的：熟悉预案内容，了解火灾发生时各行动机构人员的工作任务及各方之间应做到的协调配合，掌握必要的灭火技术，熟悉消防设施、器材的操作使用方法。

内容：预案的全部内容，职责、个人角色及其意义，应急演练及灭火疏散行动中的注意事项，防火、灭火常识，灭火基本技能，常见消防设施的原理、性能及操作使用方法。

（二）预案实施条件检查

目的：发现可能使预案难以执行或发生错误的问题，以及发现预案有不切合实际的内容，及时予以修订。

内容：

1.消防设施、装备、器材是否完好有效；

2.疏散通道是否畅通无阻，疏散距离是否最短，疏散通道上的防火门、防火卷帘等设施是否完整好用；

3.承担任务人员是否具备相应知识、能力；

4.每日值班室值班人员是否在岗在位；

5.通信联络设备是否齐全并完好有效。

（三）应急演练

演练的组织：演练由保卫处负责人具体组织实施。演练时，可以报告当地消防部门给予业务指导。

演练的准备：

1.制定实施方案，确定假想起火部位，明确重点检验目标。

2.设定假想起火部位时，应选择人员集中、火灾危险性较大和重点部位作为演练目标，根据实际情况确定火灾模拟形式。

3.设置观察岗位，指定专人负责记录演练参与人员的表现，演练结束讲评时作参考。

4.组织演练前，应在建筑入口等显著位置设置“正在消防演练”的标志牌，进行公告。

5.演练会影响师生或周边居民的，应提前一定时间做出有效公告，避免引起不必要的惊慌。

（四）演练的实施

处置过程：演练应设定现场发现火情和系统发现火情分别实施，并按照下列要求及时处置：

1.有人员现场发现的火情，发现火情的人应立即通过火灾报警按钮或电话向学校值班室值班人员报告火警，并使用现场灭火器材进行扑救。

2.监控中心通过视频监控系统发现火情的，应立即传呼机通知就近保安队员到现场，并向保卫处报告，同时启动应急程序。

3.指挥部通知各行动机构按照职责分工实施灭火和应急疏散行动；将发生火灾情况通知在场所有人员；后勤部派相关人员切断发生火灾部位的非消防电源、燃气阀门；保卫处利用消防应急照明和疏散指示装置，消防水泵和防烟排烟风机等一切有利于火灾扑救及人员疏散的设施设备；模拟火灾演练中应落实火源及烟气控制措施，加强人员安全防护，防止造成人身伤害。对演练情况下发生的意外事件，应予妥善处置。

（五）总结讲评

对演练过程进行拍照、摄录，妥善保存演练相关文字、图片、录像等资料。

现场总结讲评应就各观察岗位发现的问题进行通报，对表现好的方面予以肯定，并强调实际灭火和疏散行动中的注意事项。

演练结束后，指挥机构应组织相关部门或人员总结讲评，全面总结消防演练情况，提出改进意见，形成书面报告，通报学校。

总结报告应包括以下内容：

1.通过演练发现的主要问题；

2.对演练准备情况的评价；

3.对预案有关程序、内容的建议和改进意见；

4.对训练、器材设备方面的改进意见；

5.演练的最佳顺序和时间建议；

6.对演练情况设置的意见；

7.对演练指挥机构的意见等。

 

 

 

铜仁职业技术大学保卫处  

2025年12月31日