在新时代职业教育改革发展的浪潮中，铜仁职大信息工程学院始终坚持以立德树人为根本任务，深入贯彻落实全国教育大会精神，深刻践行高职教育所肩负的政治属性、人民属性和战略属性。学院立足区域发展需求，面向国家战略，全力聚焦教学提质、科研创新与人才培养的高质量发展。通过系统性实施“三教”改革，不断夯实育人根基；通过深化产教融合、校企合作，特别是依托与行业龙头共建的华为产业学院，创新人才培养模式，精准对接数智经济产业链、创新链。学院以锻造新时代“数智工匠”为核心目标，致力于培养既掌握前沿数字智能技术，又具备工匠精神和职业素养的高素质技术技能人才，为服务国家数字经济发展战略和区域产业转型升级提供了有力的人才支撑和智力支持，开启了学院内涵式发展的新篇章。

青春化雨露，倾情哺英才——“数智工匠”育人成果丰硕

全院教师青春化雨露，默默耕耘，倾情奉献，将心血倾注于学生的成长成才。在“数智工匠”人才培养理念指引下，学院通过一系列有效举措，学生技能大赛、专升本、应征入伍等多个领域结硕果，全面展现了育人成效。

一、以赛促学强技能，工匠雏鹰展翅飞

学院始终坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的理念，将职业技能大赛作为检验教学成果、提升学生实践创新能力的重要平台。通过组建专业指导教师团队，开设技能竞赛特长班，将大赛标准、项目内容融入日常教学与实训，形成了“校赛-省赛-国赛”层层选拔、梯队培养的机制。近五年来（2020-2025），学院学生累计获得省级一等奖16项、二等奖30项，三等奖55项，国家级一等奖1项、二等奖10项、三等奖14项。特别是在云计算、大数据、人工智能、网络技术等与数智经济紧密相关的赛项中，学生屡创佳绩，展现了扎实的专业技能和卓越的创新解决能力。这些奖项不仅是荣誉的象征，更是“数智工匠”精湛技艺的生动体现，有效提升了学生的就业竞争力和职业发展潜力。

二、贯通培养立交桥，升学深造拓前程

学院高度重视学生可持续发展，积极构建职业教育人才成长“立交桥”，全力支持与指导学生通过“专升本”渠道继续深造。为此，学院制定了系统的学历提升助力计划：一是加强升本动员，营造积极向上的学习氛围，鼓励学有余力的学生树立升本目标；二是开设专升本辅导班，组织经验丰富的教师利用课余时间对相关课程进行补短板辅导；三是提供政策服务保障，邀请本院校教师进行政策解读与备考指导。据统计，2020年至2025年间，学院共有493名优秀毕业生成功通过“专升本”考试，进入本科院校继续学习。特别是2021届大数据技术专业学生肖天雄在学院从中职升高职再考入贵州师范大学，于2025年成功逆袭贵州财经大学计算机技术专业硕士研究生。这批学生不仅实现了学历层次的提升，也为未来成长为更高层次的数智技术人才奠定了坚实基础。

三、携笔从戎献国防，迷彩青春绽芳华

学院贯彻落实习近平强军思想，推进“数智工匠”人才培养融入国防教育，鼓励引导优秀学生投身军营，向军队输送“数智工匠”人才。通过举办征兵政策宣讲会、优秀退役大学生士兵事迹报告会、国防教育主题班会等形式，激发学生的爱国热情和参军入伍使命感。学院为有意向参军的学生开辟“绿色通道”，在学业安排、体检政审、手续办理等方面提供全程化、个性化的指导与服务。同时，关注退役复学学生的学业衔接与成长发展，帮助他们顺利回归校园并发挥先锋模范作用。2020年至2025年，学院累计向部队输送优秀大学生143名，其中12人荣获“优秀士兵”等荣誉称号。他们在军队的大熔炉里锻炼意志、奉献青春，以“数智工匠”精神践行科技强军，充分展现了新时代信息技术学子献身国防的家国情怀与责任担当。

党建引领聚合力，改革创新结硕果

信息工程学院人才培养高质量发展，根本在于坚持和加强党的全面领导。学院党总支充分发挥政治核心作用，将党建工作与教育教学、人才培养中心工作深度融合，为“数智工匠”人才培养提供了坚强的政治保证和组织保障。通过党建引领，凝聚了思想共识，激发了干事创业的内生动力。

学院深入推进的“三教”改革成效显著：打造了一支由教学名师、技术能手、企业工程师组成的“双师型”教师队伍；开发了一批融入新技术、新工艺、新规范的项目化实用性教材；推广了以学生为中心、基于真实工作任务的模块化、混合式教学方法。这些改革切实提升了课堂质量与育人效能。

在人才培养创新方面，“数智工匠”培养模式已成为鲜明特色。华为产业学院等校企合作平台实现了课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的精准对接。学生技能大赛不断突破、专升本逐年提升、应征入伍积极踊跃，共同印证了学院人才培养质量的全面提升，彰显了职业教育服务学生成长、区域发展和国家战略的多元价值，标志着学院在高质量发展的道路上迈出了坚实步伐。