为提升班主任对学生心理健康问题的应对能力，松桃苗族自治县第二中学近日邀请我院心理健康教育中心主任胡祖兴为全体班主任开展心理健康培训，培训以“精准把控学生心理状态，有效干预学生心理问题”为主题，培训会由第二中学校长杨帆主持。

在培训开场，胡祖兴对心理测评进行了概述。他介绍说，心理测评是精准了解学生心理状态的关键工具，通过科学的量表和专业的方法，可以从多个维度评估学生的情绪、压力、人际关系等心理状况。胡祖兴强调，准确解读测评结果，不能只看单一数据，而是要综合考量学生的日常行为表现，进行整体分析，才能真正把握学生的心理动态。

对于测评结果显示存在心理隐患的学生，胡祖兴引导班主任要及时与学生进行一对一的谈心交流，要耐心倾听他们的心声，以温和、理解的态度引导学生倾诉内心困扰。班主任约谈学生后，针对心理危机学生，胡祖兴指出应及时与家长沟通，让家长对学生的情况有更深入的认识，联同家长商讨制定干预计划，并积极引导家长在家中营造温馨和谐的家庭氛围，多关注学生的情绪变化，防范学生心理危机事件发生。

最后，针对班主任自身也面临着较大心理压力，胡祖兴还特别强调了教师的自我关照。引导班主任要学会识别自己的压力信号，如疲劳、情绪低落等，当察觉到压力过大时，要及时采取调节措施，以更好的状态投入学生心理健康教育工作中。

此次培训为松桃苗族自治县第二中学的班主任们提供了系统且实用的心理健康教育指导。通过学习，班主任们能够更加精准地把控学生心理状态，有效干预学生心理问题，为学生的心理健康成长保驾护航。