为深化国际学生心理健康教育工作，缓解学生因语言差异与文化距离可能产生的不适应感，提升其跨文化沟通与团队协作能力，我院近日精心策划并组织了一场别开生面的心理健康主题趣味活动，吸引了120余名在校国际学生积极参与。

活动伊始，辅导员与班主任有序组织2025级汉语进修生填写了中英文双语心理健康问卷。辅导员细致地用中英文讲解了填写方法与注意事项，同学们认真作答。问卷的回收与分析，将为学院及时把握学生心理状态、提供精准支持、助力新生更快融入校园学习与生活环境提供重要参考。

篮球场上，学生科老师带领学生们开展了形式多样的趣味游戏。拔河比赛率先点燃全场热情，各班选派八名代表，在裁判哨响后齐心协力、口号嘹亮、奋力拼搏，场边观众的加油助威声此起彼伏。获胜队伍的队员们激动地击掌相庆，共享团队合作的胜利喜悦。随后进行的“蒙眼击锣”游戏趣味横生，被蒙住双眼的同学需在原地旋转三圈后，凭记忆和方向感寻找并敲击目标锣。现场，不乏有调皮的同学善意引导，将参赛者引向相反方向，引得欢声笑语不断。

与此同时，足球场上的趣味运动会也同步进行。“套圈”游戏吸引了众多学生，大家专注地瞄准目标，精准投掷，每当有同学成功套中奖品，便引来阵阵喝彩与欢呼。

活动中，来自不同国家、拥有不同肤色、使用不同语言的国际学生们全身心投入，在轻松愉快的氛围中放松了身心，增进了彼此间的理解与互助，共同分享了活动带来的快乐与奖品，真切感受到了集体活动的乐趣与个人成长的喜悦。

此次心理健康趣味活动的成功举办，不仅显著增强了国际学生对心理健康重要性的认知，提升了他们的心理调适与保健意识，也为其在华期间以更积极、乐观的心态投入学习与生活提供了有效支持。活动更进一步促进了不同文化背景学生之间的深入交流，强化了国际学生对我校的归属感，生动展现了我校包容、开放、多元、和谐的国际化校园文化风貌。