为深入学习贯彻党的二十届四中全会及学校第一次党员代表大会精神，全面提升教师队伍专业素养与办学能力，助力高水平职业本科学校建设，1月14日至15日，铜仁职业技术大学举行职业本科建设教师培训。本次培训邀请多位职业教育领域专家学者与校领导授课，内容涵盖政策解读、内涵建设、科研申报、双高建设等核心领域，为全校教职工送上了一场兼具理论深度与实践温度的“充电盛宴”。

培训首日，学校党委书记邓庆生为参训教师作《深学细悟明方向、笃行实干启新程，为加快建设高水平职业本科学校而努力奋斗》报告。他系统解读了党的二十届四中全会精神与“十五五”发展规划要求，全面回顾了学校过去五年的历史性成就，详细解读了学校“两步走”战略目标与今后五年八大重点任务。邓庆生要求，全体教职工主动对标职业本科建设标准，在师德修养、业务能力、科研创新、社会服务等方面展现新作为，将个人发展融入学校高质量发展大局。

贵州省教育厅原二级巡视员胡晓以《做强 “五金建设” 推动职业教育高质量发展》为题，围绕“专业、课程、师资、实践、教材”五金建设核心，结合香港护理专业培养、德国职业教育实践等鲜活案例，深入阐释了职业教育从“三教改革”到“五金建设”的演进逻辑，强调专业建设要对接产业需求、课程改革要突出岗位逻辑、师资培养要强化“双师”素养，为学校职业本科内涵建设提供了实操指南。

1月15日，中南民族大学耿新教授带来《从选题到定稿：国家社科基金申报的导航与技巧》专题辅导。作为多项国家社科基金项目主持人与评审专家，耿新从科研项目的意义、类型特点、申报技巧等方面展开，结合自身申报经验，详细阐述了国家社科基金等高层次项目的选题逻辑、论证方法与材料撰写要点。他强调，科研项目是教师成长的“发动机”，要立足武陵山区民族特色与区域产业需求，找准研究方向，形成系列成果，同时注重成果转化与地方服务，为学校科研工作提质增效提供了有力指导。

培训最后一场，尚强智慧教育研究院院长俞鑫以《从双高建设9个反思，看体系化构建以教师发展为核心的办学能力提升策略与路径》为题授课。俞鑫基于全国300余所职业院校调研经验，围绕双高建设中的专业治理、课程建设、师资发展、数字化转型等核心问题展开反思，提出了“岗位建模—分层培养—绩效激励”的教师发展体系构建路径。他结合相关案例，详解了专业建设“三步曲”、课程开发“十道工序”等实操方法，为学校破解办学难题、提升治理效能提供了新思路。

两天的培训内容丰富、针对性强，涵盖职业本科建设的核心领域与关键环节，既有政策解读与理论引领，又有案例分析与实操指导。参训教职工纷纷表示，通过培训进一步明晰了职业本科建设的内涵要求与自身职责使命，收获颇丰、备受启发。

本次培训是学校升本后强化师资队伍建设、夯实发展根基的重要举措。下一步，学校将把培训成果转化为推动工作的具体行动，持续完善教师发展体系，深化教育教学改革，聚焦“双高建设”与职业本科内涵提升，为建成特色鲜明、优势突出的高水平职业本科学校注入强劲动力。