6月28日，民族地区职业教育数智化转型发展研讨会在铜仁召开。会议由中国职业技术教育学会主办，民族地区职业教育工作委员会、贵州省职业教育学会、铜仁职业技术学院、黎明职业大学、锡林郭勒职业学院承办。教育部原副部长、中国职业技术教育学会会长鲁昕，教育部职成司职业院校发展处处长任占营，中国职业技术教育学会常务副会长刘建同，中央民族大学原副校长、中国职业技术教育学会常务副会长宋敏等领导、专家线上出席会议；中国职业技术教育学会副会长孙善学，贵州省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长杨天仪，铜仁市委常委、宣传部部长、统战部部长、市委教育工委书记商友江，贵州省教育厅职成处处长、贵州省职教学会常务副会长付颖纯等领导线下出席会议。开幕式由铜仁职业技术学院党委书记张命华主持，来自全国各高校领导、专家共200余人线下参加，数千人线上参加本次研讨会。

研讨会现场

铜仁职业技术学院党委书记张命华主持开幕式

本次研讨会是在党的二十大关于教育强国、人才强国、科技强国的战略背景下，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习发表建设教育强国重要讲话的背景下召开的一次重要论坛。论坛以“数智新时代 职教新生态”为主题，旨在探讨民族地区职业教育数字化、智能化转型发展，为充分认识数字化赋能职业教育变革趋势，把握教育内容、学习方式、教师角色、评价方式、治理理念革新与重构，不断推进职业教育供给同步体系建设、职业技术人才数字化素养提升、职业教育课程体系升级、数字化赋能职业院校治理创新工作，为现代职业教育体系建设改革和民族地区经济社会高质量发展作出新贡献，为推进民族地区共同富裕提供坚实有力的人才支撑和智力支持。

开幕式上，铜仁职业技术学院党委副书记、院长项光亚在致辞时向参会的领导和专家表示热烈欢迎。他指出，进入新时代，铜仁职院高度重视信息化、智慧化、数字化校园建设，为贵州省职业教育数字化转型贡献了铜职智慧。本次会议是一场思想启迪和学术交流盛会，也是彼此交流数字校园建设的经验会，更是携手共建中国式现代化职业教育的民族地区实践的一场专题报告会，必将为民族地区职业院校教育数字化转型厘清方向、纾困解难，为数字校园建设启迪智慧。  

铜仁职业技术学院党委副书记、院长项光亚致欢迎辞

铜仁市委常委、市委宣传部部长、市委统战部部长、市委教育工委书记商友江向会议召开表示祝贺。他指出，本次研讨会召开，必将给我市职业教育带来新启发、新方向，我市也将加大数字化技术在职业教育中的应用和推广力度，充分利用互联网、大数据、人工智能等数字化技术手段，探索数字化技术与职业教育的深度融合，加强职业院校专业数字化转型升级，加快教学资源和场景建设，用数字技术对职业教育全过程进行优化和提升，整体提高职业教育的数字化水平和质量。

铜仁市委常委、市委宣传部部长、市委统战部部长、市委教育工委书记商友江致辞

贵州省教育厅职成处处长、贵州省职教学会副会长付颖纯在致辞时指出，本次由铜仁职业技术学院承办的研讨会召开，适逢其时、恰逢其时、意义特别，我们要以此次研讨会为契机，贯彻落实职业教育数字化战略行动，深入实施职业教育改革创新，有效推动民族地区各类专业升级和数字化改造，切实实现民族地区职业教育高质量发展。

贵州省教育厅职成处处长、贵州省职教学会副会长付颖纯致辞

贵州省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长杨天仪在致辞时指出，数字化转型是职业教育改革的主旋律，也是职业教育高质量发展的关键表征，相信通过本次研讨会的开展，必将进一步推动职业教育数字化转型发展，进一步深化新时代教育评价改革理论与实践，进一步强化民族地区职业院校按需办学、特色发展，将立德树人导向和新发展理念贯穿于新时代民族地区产业人才培养全过程，为现代职业教育体系建设改革和民族地区经济社会高质量发展作出新贡献。

贵州省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长杨天仪致辞

中国职业技术教育学会副会长、民族地区职业教育工作委员会主任孙善学指出，数字化转型赋能职业教育内涵式发展，不仅是“办好人民满意的教育”的必然要求，也为职业教育高质量发展提供全新的可能，蕴藏着巨大的发展空间和潜能。

中国职业技术教育学会副会长、民族地区职业教育工作委员会主任孙善学致辞

教育部职成司职业院校发展处处长任占营在致辞时向研讨会的召开表示热烈祝贺。他指出，要深化对职业教育和教育数字化的认识，围绕个性化人才培养，提高人才培养质量，满足学生个人和产业发展需要。要充分用好民族地区职业教育工作委员会平台，在教育数字化转型的新赛道上努力奔跑，把民族地区职业教育办出特色水平。

教育部职成司职业院校发展处处长任占营线上致辞

在主旨报告环节，教育部原副部长，中国职业技术教育学会会长鲁昕线上作了题为《增强数字化意识 培养支撑现代化建设的数字技术技能人才》的报告。她强调，数字经济发展驱动教育在生态系统、思维模式、知识体系、教育能力、教育技术等方面发生着深刻的变革，职业教育要面向未来，形成数字化意识，树立数字化观念，开展数字化实践，要强化数字人才教育，培养适应时代发展需求的数字化人才，为教育强国贡献职教力量。

在主旨报告环节，教育部原副部长，中国职业技术教育学会会长鲁昕线上作主旨报告

在专场报告环节，贵州省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长杨天仪围绕教育的数字化转型思考、数字化转型背景下的职教师资队伍建设、贵州省职业教育数字化转型实践三个方面，对数字化赋能教育发展进行了深入阐释。他强调，教育数字化转型是利用现代信息技术支持教育在育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等方面创新，推动教育流程再造、结构重组和文化重构，改变教育发展动力结构，促进教育研究和实践范式变革，最终实现人的全面、自由、个性化发展。

贵州省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长杨天仪作专场报告

下午，民族地区职业教育数智化转型发展研讨会和新时代职业教育评价理论与实践两场专家报告会同时举行，来自全国的职教知名专家围绕研讨主题与职教同行进行分享交流。

在民族地区职业教育数智化转型发展研讨会上，西南大学党委委员、学术委员会副主任朱德全教授围绕职业教育高质量发展的国家战略“三教协同”逻辑，对职业教育、继续教育、高等教育协同发展，完善现代职业教育体系建设提出了深刻见解；浙江工业大学职业技术教育研究所所长陈衍教授对加快新制造业态中职业教育的转型升级的必要性、经验、相应关系处理、重点策略等方面进行了解读；铜仁学院原校长侯长林教授对人工智能发展和职业教育高质量发展路径进行了深入阐述；黎明职业大学校长王锋教授以黎明职业大学的实践与探索为例，分享了职业教育数字化转型与智慧教学建设方面的成功经验；中央民族大学教育学一级学科负责人、民族教育研究所所长苏德教授阐明了智慧教育赋能高校课程思政的必要性，分享了智慧教育赋能民族院校课程思政的案例。

朱德全教授作报告

陈衍教授作报告

侯长林教授作报告

王锋教授作报告

苏德教授作报告

在新时代职业教育评价理论与实践专家报告会上，重庆师范大学党委常委、副校长孟小军教授就构建政校企三方联盟评价体系，助推我国职业教育高质量发展进行了深入讲解；同济大学董大奎教授探索了数智新时代背景下职业院校如何突显职业教育类型特征，加强职业教育适应性评价的理念与路径；贵州轻工职业技术学院发展规划与质量保障处处长游明伦教授分享了职业教育评价改革“轻工模式”破冰实践案例；铜仁职业技术学院党委副书记杨海英分别从发展历程、评价改革、特色亮点等方面分享了铜仁职院改进国际交流合作评价、打造职业教育国际品牌的典型案例。

孟小军教授作报告

董大奎教授作报告

游明伦教授作报告

铜仁职院党委副书记杨海英作报告

本次会议聚焦民族地区职业教育高质量发展，是深刻认识民族职业教育发展历史新方位的必然要求，是以广阔全局视野加强教育强国建设的重要体现，是加快建设民族地区高质量职业教育体系的重要举措，必将促进民族地区职业教育高质量发展。